Il Giornale del Liceo Santa Rosa

Marzo, aria di primavera e tempo d'attese per gli ultimi mesi dell'anno scolastico. Per gli studenti e le studentesse del quinto anno il mese di marzo rappresenta anche una tappa fondamentale nel cammino verso l'Esame di Stato, con la ricorrenza dei fatidici "Cento Giorni" alla Maturità. Da qui è nata l'idea di approfittare di questo primo "traguardo" per intervistare i ragazzi e le ragazze delle classi quinte del nostro Liceo Santa Rosa, per conoscere le loro impressioni, speranze e paure riguardo l'Esame che chiuderà la loro carriera liceale, ma anche per scoprire quali saranno i ricordi più significativi che si porteranno dietro nel loro percorso futuro. Gli intervistati ci hanno parlato di una tradizione legata ai Cento Giorni, che è quella di organizzare un pranzo o una cena insieme a compagni e professori per celebrare tutti insieme questa data. "Durante il periodo di Carnevale la nostra classe si è travestita, quest'anno a tema an

 "Il rispetto della diversità nella scuola" : è questa la tematica che sono stati chiamati ad approfondire le studentesse e gli studenti della classe 4 AE del nostro Liceo nelle ultime settimane. Guidata dal docente di lingua inglese Marco Zannarini, la classe, divisa in gruppi, ha realizzato una serie di prodotti multimediali sull'argomento, con l'obiettivo di valorizzare e dare spazio al tema dell'inclusione scolastica attraverso le molteplici potenzialità dei tools digitali. Dai brillanti lavori messi a punto dagli studenti in lingua inglese è emerso come l'unicità e l'originalità di ciascun ragazzo/ragazza rappresenti ormai una realtà consolidata e irrinunciabile per la scuola italiana, anche alla luce degli importanti passi avanti che hanno caratterizzato la normativa degli ultimi decenni rispetto al tema dell'inclusione e la prevenzione ai fenomeni di bullismo e cyberbullismo. Uno degli aspetti di cui le istituzioni scolastiche oggi possono andar